(相关资料图)
1、本课主要应该让学生初步认识分数，了解分数的意义及使用的必要性。
2、所以要从学生的生活实际出发，设计情景。
3、可以从分东西开始。
4、例如：四个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，二个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，那么一个苹果平均分给二个小朋友，每人分几个，这个学生就会产生问题，引入分数的教学。
5、教学二分之一，然后再通过涂一涂，折一折等活动深入体会分数的含义。
6、接下来再教学分数的读法和写法。
7、最后，再进行适当的练习。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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